Трудоустройство — это процесс, который интересен и кандидату, и HR. Специалист хочет выгодно показать свои знания и умения, а кадровик или руководитель — проверить, насколько компетенции кандидата совпадают с уровнем компетентности на этой должности.
В статье я разберусь, в чем разница между этими терминами. А также расскажу, какие виды компетентности могут быть в разных профессиях и можно ли развивать свои навыки без отрыва от рабочего процесса.
Что такое компетенция и компетентность: разница терминов
Компетенции — это определенные профессиональные навыки и знания, которыми должен обладать человек.
Приведу пример: дизайнер интерьера должен знать, как составить комплектацию проекта и подкреплять это знание практикой. Компетенции можно приобрести во время обучения и прохождения практики. Например, в техникуме или как я — в вузе.
Компетентность — это тоже набор знаний и навыков, но уже тех, которыми человек действительно обладает. Другими словами, это профессионализм. Например, начинающий дизайнер интерьера может разработать проект и передать его клиенту, а опытный — сам взяться за воплощение с помощью подрядчиков и бригады рабочих.
Простыми словами, компетенции — это теоретические знания и практические навыки, которые человек применяет в работе. А компетентность — это набор знаний и навыков, который отражает профессиональный уровень человека.
Получается, у опытного сотрудника больше компетенций и, соответственно, выше уровень компетентности.
Как формируется компетентность
По опыту знаю, что набор знаний и навыков, которые сотрудник хочет и может делать, появляются сами собой, когда развиваешься в профессии. Психолог Роберт Уайт ввел термин «компетентность» в 1959 году, а педагог и академик РАО Ирина Зимняя уточнила понятие для российского подхода к образованию и карьере. Я изучила их работы и могу сказать, что компетентность нужна, чтобы:
- Зафиксировать набор знаний и умений.
- Составить карьерную траекторию и поставить промежуточные цели.
- Повысить мотивацию человека к работе.
Чтобы объяснить, как формируется компетентность во время обучения и работы по специальности, буду использовать понятие hard и soft skills, то есть «твердые» и «мягкие» навыки.
Формирование компетентности будет отличаться в зависимости от того, работает ли человек на исполняющей или руководящей должности. На примере моей специальности — копирайтера — «твердыми» навыками могут быть написание и редактура текстов, работа с научными источниками. То есть то, что относится к профессиональным обязанностям. Чем больше копирайтер пишет, чем быстрее и качественнее он может редактировать и работать с первоисточниками.
«Мягкими» навыками будет взаимодействие с экспертами, соблюдение сроков сдачи материала — то есть то, что зависит от жизненного опыта копирайтера, дисциплины, психики. Чем чаще он общается с разными экспертами и ставит себе сроки, тем лучше может провести интервью или оценить рациональность дедлайна.
Виды профессиональной компетентности
HR-специалисты делят профессиональную компетентность кандидата или сотрудника на несколько видов в зависимости от того, относятся ли знания и навыки непосредственно к рабочему процессу или же затрагивают качества личности.
Стоит учитывать, то чаще всего у человека одни компетенции развиты сильнее других. Это нормально, так как общая компетентность формируется со временем практики. Поэтому деление, на мой взгляд, скорее условное и показывающее возможный вектор развития.
Специальная (профессионально-техническая)
Набор тех самых «твердых» навыков, который необходим для работы и оценки своей карьеры: владение инструментами, знание алгоритмов, отработка последовательности действий.
Социальная (корпоративная)
Этот вид отражает «мягкие» навыки, связанные с общением — ведение переговоров с начальником и партнерами, отношение к коллективу, интерес к корпоративным активностям.
Индивидуальная (личная)
Вид показывает уровень «мягких» навыков, которые относятся к личности сотрудника — тайм-менеджмент, вдумчивость, собранность, мотивация, стремление к карьерным целям или руководству, ментальное здоровье.
Примеры профессиональных компетенций
«Набор» компетенций будет различаться в зависимости от сферы компани и должности, на которую претендует кандидат. Далее я приведу примеры матриц, по которым HR может оценивать профессионализм будущего сотрудника.
Менеджер продукта
Часто в digital-агентстве есть менеджер продукта — человек, который отвечает за то, чтобы конкретная разработка вышла на рынок. Я могу так определить профессиональные компетенции кандидата:
Работа с продуктом |
Проведение исследований |
Взаимодействие с людьми |
«Мягкие» навыки |
Учитывает выделенный бюджет |
Исследует рынок |
Ставит метрики/KPI команде |
Работает в неопределенных сроках |
Умеет работать со стратегией и дорожной картой проекта/продукта |
Анализирует конкурентов в смежных областях |
Проводит консультации и обучение |
Управляет своим временем |
Соблюдает сроки сдачи итераций |
Делает выводы и по ним строит работу |
Взаимодействует с командой продукта |
Умеет мотивировать, вдохновлять |
Тестировщик ПО
В сфере IT разработчики часто обращаются к тестировщикам — людям, которые могут проверить написанный код и найти ошибки в нем или в готовом приложении. Здесь набор компетенций может быть таким:
Знание кода |
Работа в продукте |
«Мягкие» навыки |
Владеет HTML, CSS |
Оформляет баг-репорт |
Мыслит критически |
Проверяет запросы SQL |
Изучает и разрабатывает тестовую документацию |
Быстро анализирует информацию |
Проводит ручное тестирование |
Учитывает цели клиента/заказчика |
Знает английский на уровне от B2 |
UX-редактор
На стыке digital и IT работает UX-редактор — человек, который отвечает за интерфейсы и коммуникацию компании с пользователем. Так как я разбираюсь в этой сфере, могу привести такой печень профессиональных компетенций:
Работа с продуктом |
Проведение исследований |
Взаимодействие с людьми |
«Мягкие» навыки |
Продумывает путь пользователя |
Исследует взаимодействие человека с продуктом с помощью юзабилити-тестов |
Проводит созвоны и совещания |
Управляет своим временем |
Умеет работать с интерфейсами, поп-апами, кнопками и пушами |
Анализирует конкурентов в смежных областях |
Учитывает редполитку, требования по ToV и правки главреда |
Проактивен — задает вопросы, предлагает решения |
Соблюдает промежуточные сроки сдачи и учитывает запуск MLP |
Использует результаты исследований при написании текстов |
Общается открыто и честно |
Стремится к карьерным целям |
Если вы кандидат, то похожие матрицы можете составить сами — на основе требований вакансии в выбранной вами сфере и должности.
Если вы руководитель, при составлении матриц под собственные вакансии стоит отталкиваться не от конкретной задачи, а от должности в целом. Иначе, можно забыть про работу сотрудника над процессами и владение конкретными инструментами, которые «по умолчанию» должны быть на этой должности.
Коротко о главном
- Компетенции — это профессиональные знания и навыки, которые должны быть у кандидата и на которые обращают внимание кадровики. Ими можно овладеть в процессе обучения, прохождения проф.практики и трудовой деятельности. После того, как компетенции будут усвоены, можно говорить о компетентности — профессионализме.
- Компетентность делится на специальную, социальную и индивидуальную. Чтобы показать формирование профессионализма, можно опираться на «твердые» и «мягкие» навыки. Чем лучше сотрудник может выполнять задачи, взаимодействовать с коллегами и клиентами, соблюдать сроки, тем больше его уровень компетентности.
- При выборе навыков, которые нужно развить, чтобы получить должность, можно опираться на матрицу компетенций для конкретных профессий. Она пригодится и при отборе кандидатов, если в штате нет HR-специалиста.
Материалы:
Большакова З. М., Тулькибаева Н. Н. Компетенции и компетентность
Комментарии